← Cộng đồng
Nghiên cứuHIU TMC
Phòng học thuật

Phương tễ

Phòng dành cho cấu trúc bài thuốc (quân, thần, tá, sứ), các nhóm phương và cách ôn tập. Giáo trình Phương tễ là nguồn dữ liệu có sẵn, phù hợp cho các đề tài phân tích văn bản và thống kê mô tả.

Trung Y Văn →Learning Center →
Chọn quy mô

Đề tài vừa sức CLB sinh viên

Cấp 1 · Cá nhân hoặc cặp1–2 sinh viên, 4–8 tuần. Chỉ dùng tài liệu đã công bố; không thu thập dữ liệu từ người.
Cấp 2 · Nhóm CLB3–5 sinh viên, một học kỳ. Dữ liệu từ sinh viên tình nguyện, ẩn danh, có phiếu đồng ý; nên có giảng viên góp ý đề cương.
Cấp 3 · Có giảng viên hướng dẫnNhóm 3–6 sinh viên, 1–2 học kỳ. Bắt buộc giảng viên hướng dẫn và thông qua Hội đồng đạo đức trước khi thu dữ liệu.
Đề tài gợi ý

3 đề tài cho phòng Phương tễ

Đây là gợi ý để nhóm chọn và viết đề cương. Chưa có đề tài nào đang được thực hiện hay có kết quả.

Đề tài 1 · Cấp 1 · Cá nhân hoặc cặp

Tần suất vị thuốc trong các bài thuốc của giáo trình Phương tễ

Câu hỏi
Vị thuốc nào xuất hiện nhiều nhất trong giáo trình, và trong từng nhóm phương?
Thiết kế
Thống kê mô tả trên dữ liệu văn bản.
Mẫu, phạm vi
Toàn bộ bài thuốc chính trong giáo trình đang học.
Các bước
  1. Nhập mỗi bài thuốc thành một dòng: tên bài, nhóm phương, danh sách vị thuốc.
  2. Đếm tần suất từng vị, theo toàn bộ và theo nhóm.
  3. Vẽ biểu đồ 20 vị hay gặp nhất; nhờ giảng viên giúp diễn giải.
Sản phẩm
Bảng dữ liệu có thể dùng lại và biểu đồ ôn tập theo vị thuốc.
Đạo đức
Không thu dữ liệu từ người. Ghi rõ nguồn từng thông tin; không chép nguyên văn tài liệu có bản quyền.
Đề tài 2 · Cấp 1 · Cá nhân hoặc cặp

Phân tích cấu trúc quân – thần – tá – sứ của nhóm phương giải biểu

Câu hỏi
Các bài trong nhóm giải biểu chia vai trò vị thuốc ra sao, và giống nhau ở điểm nào?
Thiết kế
Phân tích văn bản so sánh.
Mẫu, phạm vi
Các bài thuốc giải biểu trong giáo trình.
Các bước
  1. Bảng hóa từng bài: vị thuốc, vai trò, tác dụng theo giáo trình.
  2. So sánh các bài tân ôn và tân lương giải biểu.
  3. Vẽ sơ đồ vị thuốc dùng chung giữa các bài.
Sản phẩm
Sơ đồ so sánh nhóm phương, dùng cho buổi ôn thi của CLB.
Đạo đức
Không thu dữ liệu từ người. Ghi rõ nguồn từng thông tin; không chép nguyên văn tài liệu có bản quyền.
Đề tài 3 · Cấp 2 · Nhóm CLB

Mạng lưới phối hợp vị thuốc trong một nhóm phương

Câu hỏi
Những cặp vị thuốc nào thường đi cùng nhau trong một nhóm phương?
Thiết kế
Phân tích mạng lưới đồng xuất hiện trên dữ liệu giáo trình.
Mẫu, phạm vi
Một hoặc vài nhóm phương do nhóm chọn.
Các bước
  1. Dùng bảng dữ liệu từ đề tài tần suất.
  2. Đếm số lần mỗi cặp vị cùng xuất hiện; vẽ mạng bằng bảng tính hoặc Python.
  3. Đối chiếu các cặp nổi bật với lý giải phối ngũ trong giáo trình.
Sản phẩm
Hình mạng lưới kèm phần giải thích, trình bày tại seminar CLB.
Đạo đức
Không thu dữ liệu từ người. Ghi rõ nguồn từng thông tin; không chép nguyên văn tài liệu có bản quyền.
Tài liệu nền

Bắt đầu đọc từ đâu

Từ khóa tìm trên PubMed: herb co-occurrence network traditional Chinese medicine formula

Bắt đầu

Từ ý tưởng đến seminar

  1. Chọn một đề tài và cấp độ phù hợp với thời gian của nhóm.
  2. Viết đề cương một trang: câu hỏi, thiết kế, mẫu, cách thu dữ liệu, sản phẩm.
  3. Gửi đề cương cho CLB để tìm bạn cùng nhóm và giảng viên góp ý.
  4. Cấp 2–3: hoàn tất phiếu đồng ý; cấp 3 có thêm quyết định của Hội đồng đạo đức trước khi thu dữ liệu.
  5. Trình bày kết quả tại seminar CLB; chỉ đăng lên HIU TMC khi đã được duyệt.

Gửi đề xuất đề tài cho CLB

Thảo luận trực tiếp trên trang sẽ mở khi luồng đăng bài cho thành viên được phát hành.

Kinh lạc – Huyệt họcChâm cứuDược liệuThiệt chẩnNội khoa YHCT